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共2001条关于“儿童”的搜索结果

  • 学龄孤独症儿童教育评估指南
    作者 : 胡晓毅，刘艳虹
    出版时间 : 2017/3/22
    内容简介 : 　　近年来，孤独症儿童呈现迅猛增加之势，到底“教什么”和“怎么教”是当前困扰特殊教育教师、家长、相关康复人员的困惑。但无论是“教什么”还是“怎么教”都需要对每一个孤独症学生进行全面、科学、系统、有重点的评估。教育评估不仅仅为教学环境创设、教学设计和开展，相关数据跟踪和收集奠定基础，本身就要以“人的发展”为目的，充分认识孤独症学生的“人”的生活、发展和教育需求。 　　为此，本评估指南强调孤独症学生的教育需求应主要体现在三个层次：一个层次是最基本的生理需求，包括感知觉需求以及运动发展需求；二个层次是基本的发展需求，包括情绪管理、常规执行以及兴趣与行为三个方面的发展需求；三个层次是较高的发展需求，包括社会交往、言语沟通以及认知与学业三个方面的发展需求。孤独症学生的教育教学应按照这三个层次依次进行，并根据学生年龄、严重层度等进行各个领域评估的优先级排序，以此确定学生的长短期教学目标以及具体的教学内容。本评估共分为三个层次八大领域，共计363个条目，供特殊教育学校教师、融合教育中的资源教师和普通教师、干预康复机构教师以及家长使用。本指南详细介绍了每个评估领域的主要评估内容，评估方法。以及每个评估条目的评估目的、要求、工具与标准。
    价格 : 90
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  • 儿童自我控制的发展与促进
    作者 : 杨丽珠,沈悦著
    出版时间 : 2017/5/1
    内容简介 : 本书力图总体上把握自我控制研究发展脉络，站在该研究领域的前沿，着重反映自我控制*的研究成就和进展，引用*的研究文献，发表作者在此研究方向有创见性的研究成果，将儿童自我控制发展与教育有机结合，运用ERPs、自动跟踪系统等现代化手段，编制了有价值的评估工具，为科学研究和对幼儿的评估提供了有效的工具，建立了自己的儿童自我控制理论。全书共分理论研究、实证研究和教育促进三方面内容。不仅为对自我控制研究感兴趣的人士提供专业理论与研究实践的指导，同时也为家长、教师等提供具有操作性的活动设计和培养建议，其成果已在全国十省市推广，具有广泛的推广和应用价值。
    价格 : 98
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  • 学前儿童社会教育
    作者 : 邹晓燕主编
    出版时间 : 2017/11/1
    内容简介 : 社会教育在我国学前教育界是个相对比较新的概念，在这之前，多年用的概念是常识，更确切说是社会常识。 2001年《幼儿园教育指导纲要（试行把幼儿园的教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 从此，“社会领域” 课程正式成为幼儿园课程的重要组成部分。由于相对其他领域来说，社会教育出现较晚，研究也不够深入，幼儿园一线教师也出现了很多困惑急需解答。本教材共分两部分，学前儿童社会教育理论和样例分析。在本教材*部分中，前几章主要介绍基本概念、社会教育的发展及社会教育的理论基础。后几章为学前儿童社会教育的目标、内容、设计及组织，具有很强的程序性和操作性。而第二部分样例学习，则是各种幼儿园社会教育的样例，包含教学设计与组织的全过程，在呈现教学程序的同时，亦有设计思路的分析，让教师可以充分理解所以然。教师也可以通过模仿样例，从事教育活动。
    价格 : 45
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  • 3-6岁留守儿童教育活动手册
    作者 : 刘占兰
    出版时间 : 2017/11/1
    内容简介 : 该书旨在促进幼儿的心理健康，特别是留守幼儿的情感、社会性和语言的发展，鼓励幼儿积极参与并体验充满关爱的生动有趣的教育活动。包括小班、中班、大班三个部分，每个部分都由5个单元10个教育活动组成。本书在共同的主题和清晰的年龄线索，小班、中班、大班具有明显的递进性，活动设计巧妙、生动、温馨，充满对留守幼儿情感的关爱与心灵的呵护。五大主题能帮助幼儿园教师掌握幼儿情感与社会性发展的重要目标与关键经验；清晰的年龄线索有助于幼儿园教师理解和把握不同年龄阶段幼儿的情感社会性发展特点，实施更加适宜的教育。
    价格 : 24
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  • 儿童文学
    作者 : 刘海丽，高小焱，朱福芳 著
    出版时间 : 2020/8/1
    内容简介 : 儿童文学是学前教育专业的基础课程。本书包括儿童文学基本理论与四大文类。基本理论部分主要包括儿童文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误。而四大文类主要选取的是最适宜儿童接受的儿童诗歌、儿童故事、图画书、儿童戏剧与儿童影视，这部分特别注重从教学实践的需求出发，用较大篇幅论述各类文体的作品在教育教学中的应用，分析了各种文体的个性特点，探讨并实践各类文体的创作改编，以及在教学中应用的注意问题。其中各个文类又细分为概述、阅读欣赏、创作与改编、学习活动的设计与实施指导等，通过浅显易懂的语言与生动实用的实例操作，让教师更方便把握学生实际所需的儿童文学知识，同时也让学生更好地了解儿童所需要的儿童文学以及如何进行儿童文学的教学。
    价格 : 38
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  • 点亮儿童数学之眼
    作者 : 慈艳著
    出版时间 : 2022/8/1
    内容简介 : 内容目录: 目录 (建模拓思) 一、抽象能力1.勾连小数意义2.探究进制表达二、空间想象能力1.拓思平面展开图2.有效利用空间三、运算能力1.小数除法竖式表达2.生活中的估与算四、逻辑推理能力1.斐波那契数列2.A4纸的折与思五、综合实践1.多边形与密铺2.足球与多面体六、数形结合1.模型与比例尺2.门钉与观察角度本书特色: 1、以生活小事件展开数学大思考2、以生动画面蓄积数学素养3、从家庭亲子活动到共同提升数学素养4、情景接地气、以评价促学习。5、横向选择产生兴趣, 纵向阅读打实基础。
    价格 : 45
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  • 特殊儿童感知觉训练
    作者 : 王辉　著
    出版时间 : 2012/12/1
    内容简介 : 　　《特殊儿童感知觉训练：理论・方法・设计》分为上下两篇，上篇是基础理论模块，下篇是活动设计模块。基础理论模块包括四章内容：第一章特殊儿童感知觉训练概述，第二章特殊儿童感知觉训练的理论基础，第三章特殊儿童感知觉训练的实施程序，第四章特殊儿童感知觉训练的内容与方法。活动设计模块主要通过大量活动设计的案例介绍感知觉训练活动的设计方法，包括十章内容：第五～十三章主要介绍特殊儿童各感觉和知觉训练活动的设计方法，第十四章介绍特殊儿童多感觉统合训练活动的设计方法。本书可以作为中、高等师范院校特殊教育专业的教材或参考书，以及医学院校特殊儿童康复专业的教材或参考书，还可以作为特殊教育教师及特殊教育工作者的继续教育培训教材。另外，它也可以对特殊儿童的父母、康复机构的工作人员、医务工作者、社会工作者等提供有益的指导。
    价格 : 40
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  • 高等学校十二五学前教育专业规划教材/学前儿童美术教育
    作者 : 张曦敏 主编
    出版时间 : 2013/12/1
    内容简介 : 张曦敏编著的《学前儿童美术教育》立足于学前儿童美术发展的规律与年龄特征，解析学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，为第一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法，具有很强的指导意义和学习价值。
    价格 : 28
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  • 儿童音乐MIDI制作实用教程
    作者 : 高志　编著
    出版时间 : 2014/7/1
    内容简介 : 　　高志编著的《儿童音乐MIDI制作实用教程》先用通俗化的语言简述了MIDI的发展历史以及在现代音乐及音乐教育领域中的重要性、作用及意义，通过多个实例详细的讲解了儿童音乐制作的全过程。同时本书也对乐谱的制作作了较全面的分析与阐述，能够为学前教育以及小学教育和音乐类培训等提供理论支撑和实践指导。 　　这部专著的理论阐述通俗易懂、实例生动、内容充实，而观点与时俱进。 　　这部专著最大的优点是实用性，可读、可学、可操作，对于初学MIDI制作的新手是一个良师，对于MIDI制作的高手也是一个借鉴。
    价格 : 46
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  • 图式优学:支持儿童学习的课堂建构
    作者 : 王学金, 著
    出版时间 : 2016/11/1
    内容简介 : 　　《图式优学 支持儿童学习的课堂建构》从图式教学的校本行动、操作要义、实施策略、课程开发、课堂观察等几个层面，系统阐述了小学课堂教学中的图式教学理论体系及教学范式，并以丰富的实践案例展现出该理论在小学学科教学中的校本化实践与探索。
    价格 : 56
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